Dual Language Immersion

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SBCSC - Leaders in Providing Transformational Educational Opportunities for ALL Children!

Educating high achieving bilingual and biliterate global citizens prepared to excel in the 21st Century. 

Today we face unprecedented social and economic challenges that will require our children to be prepared to function within an increasingly globalized society and workforce. Success requires that our children have the ability to absorb, analyze, and apply information to increasingly difficult problems. The South Bend Community School Corporation (SBCSC) is committed to preparing students to have high-level writing and communication skills, but also the capacity and creativity to adapt to the fluctuating demands of jobs within a global economy.

The Dual Language Immersion (DLI) program is one of many programs that the SBCSC has initiated to demonstrate its fundamental commitment to transforming education so that all children achieve their full potential. The DLI program is committed to providing children with a learner-centered experience, whereby children are able to deeply engage in bilingual instruction and bicultural experiences that will prepare them to become constructive members of their communities, productive participants in a global economy and engaged citizens of the United States and the world.

The Spanish/English DLI program offers native Spanish speakers and native English speakers an exciting and stimulating opportunity to maintain and develop their first language while acquiring native-like communication and literacy skills in a second language. SBCSC has chosen a 50:50 Spanish/English model whereby 50% of classroom instruction is taught in Spanish and 50% in English. DLI teachers practice language separation to support language development goals. Standards-based academic content is taught and assessed in both Spanish and English throughout the school year. Research shows that DLI programs enhance academic and linguistic abilities in two languages. Additionally, teachers in the DLI program integrate multicultural content to promote the development of global competence. 

 

Hoy en día nos enfrentamos a desafíos sociales y económicos sin precedentes que requerirán que nuestros hijos estén preparos para trabajar dentro de una sociedad y fuerza laboral cada vez más globalizada. El éxito requiere que nuestros hijos tengan la habilidad de absorber, analizar, y aplicar información a problemas  más y más difíciles. La Corporación Escolar de la Comunidad de South Bend (SBCSC, por sus siglas en inglés) está comprometida a preparar a estudiantes para que tengan habilidades de alto nivel en escritura y comunicación, pero también para tener la habilidad y creatividad para adaptarse a las demandas cambiantes de trabajos dentro de la economía global.

El programa de Inmersión Lingüística Dual (DLI, por sus siglas en inglés) es una de varios programas iniciados por la SBCSC para demostrar su compromiso fundamental con la educación transformativa para que cada estudiante alcance su potencial completo. El programa DLI está comprometido con proporcionar a estudiantes con una experiencia enfocada en el aprendizaje, en donde los estudiantes pueden tener una participación profunda en instrucción bilingüe y experiencias biculturales que les preparará para ser miembros constructivos de sus comunidades, participantes productivos en una economía global y ciudadanos activos de los Estados Unidos y el mundo.

El programa DLI ofrece a hablantes nativos del español y hablantes nativos del inglés una oportunidad emocionante y estimulante para mantener y desarrollar su primer idioma mientras adquieren habilidades nativas de comunicación y alfabetismo en un segundo idioma. SBCSC ha escogido un modelo de 50:50 en español/inglés en donde el 50% de la instrucción en el salón de clases es en español y 50% en inglés. Maestros DLI practican la separación de lenguaje para apoyar los objetivos de desarrollo de lenguaje. Se enseña contenido académico a base de estándares tanto en español como en inglés a través del año escolar. Estudios muestran que programas DLI mejoran las habilidades académicas y lingüísticas en ambos idiomas. Adicionalmente, los maestros en el programa DLI integran contenido multicultural para promover el desarrollo de competencia global.

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Program Goals: 
  • High academic achievement in all academic subjects according to district and state guidelines.
  • Develop fluency in communication and literacy in Spanish and English without compromising either language.
  • Cultivate an in-depth understanding and appreciation of other cultures, promote self-esteem and strengthen positive attitudes among students, their families and the school community. 

Objetivos del Programa:

  • Alto desempeño académico en todas las materias académicas según las guías del distrito y estado.  
  • Desarrollo de fluidez en comunicación y alfabetismo en español e inglés sin descuidar cualquier idioma.
  • Cultivación de un entendimiento profundo y apreciación para otras culturas, promover auto-estima, y fortalecer actitudes positivas en estudiantes, sus familiares y la comunidad escolar. 

Curriculum:

  • The program follows the Corporation’s core curriculum and uses state-adopted materials.
  • Grade-level standards are taught.
  • The delivery of the lessons is taught by using one language at a time.
  • Teachers are highly trained and receive continuous professional development in delivering lessons that are student-centered and understood by all students. 

Currículo:

  • El programa sigue el currículo básico de la corporación y usa materiales adoptados por el estado. 
  • Se enseñan según estándares del nivel de grado.
  • Se enseñan las lecciones usando un idioma a la vez.
  • Los maestros están altamente capacitados y reciben desarrollo profesional continuo para dar lecciones que son centrados en los estudiantes y entendidos por todos los estudiantes.